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Un nuevo inicio
Son cada vez más los jóvenes y preadolescentes que tienen problemas con las adicciones, especialmente con las nuevas tecnologías. Los problemas personales, familiares y escolares que esto genera son cada vez más alarmantes, y muchas familias están indefensas frente a esta situación, que no saben cómo afrontar. 

El colectivo al que se dirige este proyecto es con frecuencia el que acaba fuera del circuito educativo. Ya sea bien porque la adicción empobrece a la persona y dificulta el estudio, como porque otras problemáticas familiares le acaben llevando a las adicciones, el joven acaba abandonado al ambiente, separándose de sus verdaderos amigos y enfrentándose a la familia.

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La educación académica

La etapa para la que está pensada la casa se corresponde con la ESO (de los 12 a los 17 años). Durante estas edades los alumnos deberán por tanto cursar la ESO, y en algunos casos a partir de los 15-16 puede haber alguna opción para hacer un Programa de Formación e Inserción, justo antes de poder optar a un Ciclo Formativo.


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Los tres pilares

Lo que proponemos es una reconstrucción basada en tres pilares, que son el trabajo, la amistad y la introducción a la vida cristiana. El trabajo dignifica a la persona y la hace autónoma, y a través de la convivencia los jóvenes aprenden a relacionarse de manera sana y enriquecedora. Con estas dos premisas, trabajo y amistad, la persona comienza a salir de sí misma, a madurar y hacerse preguntas, y el conocimiento de la vida cristiana y las respuestas que ofrece a las cuestiones fundamentales de la vida es clave para encontrar sentido a la propia vida y cambiar.
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